11月30日上午，来自中盛集团各公司的管理干部、储备干部及“总裁导师班”学员们约40多人济济一堂，参加中盛青年干部训练营第三次课程培训。

本次课程课程特邀深耕人力资源领域24年的宋夫子老师担任讲师，为员工带来“组织发展与员工成长的双赢”主题培训，宋老师为中盛管理者从“知”、“愿”、“能”、“行”，四个方面进行讲解，层层递进，又环环相扣，深入探讨如何实现组织成长与员工共赢。

首先，宋老师开门见山地向大家发问：“员工真的愿意企业做大做强吗？”由这个问题开始，层层剖析组织与员工之间既对立，又共赢的微妙关系。一方面，企业需要做大做强收益增加，当企业规模做大，人员增多后，关于对员工的薪资标准、绩效考核、新老员工的待遇平衡等种种问题都出现了。因此，组织发展与员工成长既是共赢关系，也存在不同层面的冲突关系。

如何实现“组织发展与员工成长的双赢”？宋老师以实例为佐证，向大家一一剖析讲解。

他认为，管理要基于人性来考虑问题，他通过对管理者的人物画像，认为管理者要通过“领导表率、通情达理、监督考核和奖罚分明”等方式推动组织发展。而在员工的自我实现层面上，接受挑战性工作就变得极为重要。越来越多的人看中自身的晋升与发展，薪资分配机制此时变得极为重要。在制定分配机制时，要灵活来看，综合外部公平、内部公平与个体公平三个方面综合评定，切忌“一刀切”的分配方式。

最后，宋老师通过播放“亮剑”和“杜拉拉升职记”的片段来生动形象地说明团队精神的塑造、领导识人用人的重要性，指出管理者接受系统的管理技能培训的重要性，引导大家建立有效的工作团队和工作网络。管理者要从对自我的管理转变为团队的管理，从个人业绩标杆到团队业绩卓越。英雄的诞生往往不是单独而是以成片的方式，好的管理者就是要做那片肥沃的土壤，去培养、去孕育。

本次课程，宋老师为大家上了一堂生动精彩的管理课程，学习现场气氛融洽，学员们纷纷表示收获满满。中盛集团通过持续不断地组织培训，提升管理者管理能力，培养中盛自己的未来领袖，希望学员们继续保持学习状态，学以致用，赋能员工，共同打造学习型组织。